Introducción a las figuras geométricas y sus características

Abisai Miranda
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y entrada en materia.

    • Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.

    • Exploración de los conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos materiales como regla, compás y lápiz, y pedirles que dibujen distintos círculos en sus cuadernos.

    • A medida que los alumnos realizan la actividad, el maestro/a realiza preguntas que les permitan reflexionar y descubrir características del círculo, como el diámetro, el radio y la diferencia entre círculo y circunferencia.

    • Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón para que los alumnos puedan observar cómo se construye un círculo a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad.

    • Resumir las características principales del círculo, el diámetro y el radio.

    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos si han aprendido algo nuevo sobre los círculos y las figuras geométricas en general.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


-