Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.
Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos.


• Identificar los diferentes tipos de textos discontinuos: gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.


• Comprender la importancia de los textos discontinuos en la organización y presentación de información.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para ayudar a mejorar la comprensión y producción de textos discontinuos en su comunidad.


2. Actividad de motivación: mostrar diferentes ejemplos de textos discontinuos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características y funciones.


3. Exposición teórica: explicar de forma clara y sencilla los conceptos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Utilizar ejemplos visuales para facilitar la comprensión.


4. Actividad práctica: en grupos pequeños, los alumnos deberán analizar una gráfica, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual, identificar sus características y determinar su función en la organización y presentación de información.


5. Puesta en común: cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Análisis y elaboración de gráficas.
Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Reconocer los diferentes tipos de gráficas y sus características.


• Analizar y comprender la información presentada en una gráfica.


• Elaborar una gráfica para presentar información de manera clara