Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promover el bienestar personal y social.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y la empatía entre los alumnos.


• Planteamiento de la problemática a trabajar: ¿Cómo podemos entendernos y tomar decisiones considerando nuestras diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos?

Desarrollo:

• Exposición del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una presentación multimedia.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus características personales, sus formas de pensar y actuar, así como la manera en que se relacionan con los demás.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una situación cotidiana en la que deberán poner en práctica el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando sus diferencias.


• Los equipos deberán discutir y proponer soluciones a la problemática planteada, considerando sus particularidades y las de los demás.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y reflexión sobre las ventajas de valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada individuo.

Cierre:

• Realización de una actividad de metacognición, en la que los alumnos deberán reflexionar sobre lo aprendido y las estrategias utilizadas para promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones.


• Comentario final del docente sobre la importancia de considerar las diferencias individuales en la convivencia diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de personas que hayan logrado un mayor bienesta