El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo principal (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los niños experimenten.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a desarrollar.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica relacionada con la lectura, como un juego de palabras o un cuentacuentos.


• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema. Después de la lectura, realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.


• Cierre: Comentar las respuestas de los alumnos y reforzar la importancia de la lectura como una experiencia enriquecedora.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte relacionadas con la lectura, como ilustraciones de libros o pinturas que representen escenas de cuentos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de creación artística basada en la lectura del cuento de la sesión anterior. Por ejemplo, los alumnos pueden dibujar una escena del cuento o crear un collage con recortes de revistas.


• Cierre: Observar y comentar las obras de arte creadas por los alumnos, destacando la creatividad y la imaginación.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Realizar una actividad de dramati