Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Emily Lu
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y considerar diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.

  • Plantear el problema de la distracción en el aula y preguntar a los alumnos cómo podríamos evitarla durante las clases.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué son las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes enfermedades infecciosas para que investiguen sobre ellas y cómo se pueden prevenir con vacunas.

  • Solicitar a los grupos que seleccionen la información más relevante y la compartan con el resto de la clase.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen una campaña de vacunación y elaboren un folleto informativo sobre la importancia de las vacunas.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los alcances y limitaciones de las vacunas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relevancia de las vacunas y los beneficios sociales y económicos.

  • Preguntar a los alumnos qué encontraron en su investigación sobre los alcances y limitaciones de las vacunas.

  • Plantear el problema de la distracción en el aula y preguntar a los alumnos qué estrategias podríamos implementar para evitarla durante las clases.


Desarrollo:



  • Realizar una a