Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, comunicativas y sociales.

Sesión 1 (45 minutos)
Título de la sesión: Explorando temas de interés

Objetivos:

• Promover la selección y lectura de textos informativos sobre temas de interés.


• Fomentar el interés por la lectura y la búsqueda de información.


• Desarrollar habilidades de comprensión lectora y producción de textos informativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: comentar la importancia de leer y conocer sobre temas de interés personal.


• Presentación del tema de la sesión: "Hoy vamos a explorar distintos temas de interés para seleccionar y leer textos informativos".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un listado de posibles temas de interés personal (deportes, animales, ciencia, etc.).


• Los alumnos, de forma individual, deberán seleccionar un tema que les interese.


• Cada estudiante deberá buscar en el aula o a través de recursos digitales un texto informativo relacionado con su tema de interés.


• Lectura individual y silenciosa del texto informativo seleccionado.

3. Cierre (10 minutos):

• En grupos de 4 alumnos, compartirán el texto informativo que leyeron y comentarán brevemente sobre el tema.


• Se realizará una puesta en común para compartir los temas y textos informativos seleccionados.


• Reflexión sobre la importancia de seleccionar textos de interés personal y cómo esto facilita la comprensión lectora.

Sesión 2 (45 minutos)
Título de la sesión: Analizando los textos informativos

Objetivos:

• Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de textos informativos.


• Fomentar la producción de textos informativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):