La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Cristell González
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y promoción de valores como la tolerancia, el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para construir una sociedad intercultural.
- Presentar el objetivo de la clase: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Desarrollo: (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una sociedad intercultural y la importancia de la diversidad cultural.
- Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto que promueva la diversidad cultural y la tolerancia.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alguna etnia o cultura mexicana y elaborar un breve texto argumentativo que promueva la valoración de esa cultura.
Cierre: (10 minutos)
- Cada grupo compartirá su texto argumentativo con la clase y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las diferentes culturas y la importancia de valorarlas.
- Reflexionar sobre la importancia de promover la diversidad cultural a través de los textos en lengua española.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla.
- Presentar el objetivo de la clase: Elaborar una propuesta creativa propia en forma de texto argumentativo que promueva la diversidad cultural.
Desarrollo: (30 minutos)
- Realizar una actividad de