Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Aprovechamiento Académico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos conocer y comprender la historia de los primeros pueblos en nuestro país?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: 5 equipos de 5 alumnos cada uno.


• Entrega de materiales de investigación sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


• Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo específico y elaborar un informe que responda a las siguientes preguntas: ¿Cuál era su ubicación geográfica? ¿Cuál era su forma de gobierno? ¿Cuáles eran sus principales actividades económicas? ¿Cuáles eran sus creencias y manifestaciones culturales?


• Los equipos deberán utilizar los recursos disponibles (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar la información necesaria.


• Tiempo para la investigación y elaboración del informe.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país y cómo esto co