Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Marylu Rosales
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes objetos que utilizan en su vida diaria y los materiales de los que están hechos.

  • Plantear el problema: "Muchas veces utilizamos objetos sin saber de qué están hechos ni cómo se obtienen esos materiales. ¿Creen que es importante conocer el origen de los materiales y su tratamiento? ¿Por qué?"


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de conocer el origen de los materiales y su tratamiento, resaltando la importancia de la sustentabilidad y el impacto ambiental.

  • Presentar diferentes materiales (plástico, papel, metal, vidrio) y su origen.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen estos materiales según su origen (natural o artificial) y su proceso de obtención (extracción, transformación, fabricación).

  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre un objeto de su elección para la siguiente sesión, y que identifiquen el material del que está hecho y cómo se obtiene.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.

  • Plantear posibles acciones que los alumnos puedan llevar a cabo para promover el uso responsable de los materiales en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo visto en la sesión anterior sobre los materiales y su origen.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos presenten los objetos que investigaron, mencionando el material del que están hechos y cómo se obtiene.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de procesos técnicos relacionados con los materiales, como e