Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Emily Lu
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la clase y preguntar a los alumnos qué saben sobre el microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Presentar un video corto o una imagen que muestre la importancia del microscopio en la investigación científica.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo un microscopio y una muestra de células para observar.
- Los alumnos deberán observar las células al microscopio y anotar las características que observan.
- Luego, cada grupo presentará sus observaciones al resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias entre las células observadas.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos respondan a las siguientes preguntas: ¿Cómo creen que el microscopio ha contribuido al conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos? ¿Qué estructuras y funciones pudieron observar en las células?
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la célula en los seres vivos.
- Presentar un caso de estudio o problema relacionado con la célula y su función en un organismo.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que realicen una investigación en grupos sobre la estructura y función de la célula en el caso presentado.
- Cada grupo deberá realizar una presentación en la cual expliquen las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos durante la presentación de los grupos.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la cual