Introducción - Conocimientos previos y sensibilización

LUDWIKA CIENEGA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción - Conocimientos previos y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del trabajo en equipo, la participación y la conservación, relacionándolo con el tema de las funciones vitales en plantas y animales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo, la participación y la conservación en la vida cotidiana.



  2. Actividad de conocimientos previos (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las funciones vitales en plantas y animales.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

    • Realizar preguntas de indagación para profundizar en los conocimientos previos de los alumnos.



  3. Sensibilización (25 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos que evidencien la importancia del trabajo en equipo, la participación y la conservación en la naturaleza.

    • Promover una reflexión grupal sobre cómo pueden aplicar estos principios en su vida diaria.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en equipos pequeños para resolver un problema relacionado con la conservación del entorno natural.




Sesión 2: Exploración y construcción del conocimiento (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar y construir el conocimiento sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, así como identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión an