Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

JUAN DE DIOS MORALES
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Problemática: Preparación académica, alumnos neurodivergentes, salud sexual y reproductiva, infraestructura organizacional y materiales para la educación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva.

  • Breve explicación sobre la importancia de abordar de manera integral la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Lectura de textos informativos sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Realización de una lista de preguntas que surjan de la lectura.

  • Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas y las dudas que hayan surgido.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención en la salud sexual y reproductiva.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de videos educativos sobre la importancia de la i