Reconocimiento de formas en el entorno
Vanessa Itzel López
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y anticipa los cambios que ocurrirán al manipular, apilar, rasgar y transformar objetos, haciendo composiciones geométricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje activo y participativo, promoviendo la participación y la exploración de los estudiantes.
Sesión 1: Reconocimiento de formas en el entorno
Objetivo: Los estudiantes identificarán y reconocerán formas geométricas en su entorno cercano.
Actividad 1: Observación del entorno
- Los estudiantes saldrán al patio de la escuela y realizarán una observación de su entorno.
- Se les pedirá que identifiquen y nombren las formas geométricas que encuentren (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.).
- Los estudiantes registrarán sus observaciones en un cuaderno o en tarjetas individuales.
Actividad 2: Recorrido de formas
- Los estudiantes realizarán un recorrido por la escuela en grupos pequeños, buscando y registrando las formas geométricas que encuentren en diferentes lugares (salones de clases, pasillos, baños, patio, etc.).
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las formas encontradas.
Actividad 3: Juego de formas
- Se realizará un juego en el que los estudiantes deberán buscar y formar las formas geométricas con su cuerpo.
- Se les asignará una forma a cada estudiante y deberán formar grupos con los compañeros que tengan la misma forma.
- Se realizará una reflexión sobre las formas que se formaron y se les pedirá que identifiquen las características de cada forma.
Sesión 2: Manipulación y transformación de objetos
Objetivo: Los estudiantes manipularán y transformarán objetos para crear composiciones geométricas.
Actividad 1: Manipulación de objetos
- Cada estudiante recibirá una caja con diferentes objetos (bloques, palos, figuras de papel, etc.).
- Se les pedirá que manipulen los objetos y los utilice