Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Uso responsable y cuidado del agua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar: trabajo en equipo, comunicación efectiva, pensamiento crítico, empatía y responsabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática: "En la actualidad, el uso irresponsable del agua está llevando a la escasez de este recurso vital. ¿Cómo podemos aprender de las antiguas civilizaciones para utilizar y gestionar el agua de manera responsable?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con las antiguas civilizaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una antigua civilización (mesopotámica, egipcia, hindú y china).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada, así como su impacto en el desarrollo histórico.


• Brindar materiales de consulta como libros, internet y documentos históricos.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar a sus compañeros los resultados de su investigación.


• Promover la participación y el intercambio de