Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

amy villegas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán sus propias necesidades y emociones de manera oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

  2. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a expresar sus ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.

  3. Actividad de exploración (25 minutos): Los alumnos dibujarán y/o escribirán en una hoja sus necesidades y emociones. Luego, en pequeños grupos, compartirán sus dibujos y explicarán lo que representan.


Sesión 2: Comunicación de gustos y preferencias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos expresarán de manera oral sus gustos y preferencias a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.

  2. Actividad de expresión (25 minutos): Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para descubrir los gustos y preferencias del compañero. Luego, compartirán la información con el resto del grupo a través de una presentación oral.

  3. Reflexión (10 minutos): Conversación sobre lo aprendido y la importancia de comunicar nuestros gustos y preferencias.


Sesión 3: Comunicación de saberes y vivencias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos compartirán y comunicarán oralment