Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema: Rescate de tradiciones.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a trabajar.


• Motivación: mostrar imágenes de herramientas y máquinas antiguas utilizadas en tradiciones pasadas.


• Pregunta disparadora: ¿cómo creen que las herramientas y máquinas han contribuido al desarrollo de las tradiciones?

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Ejemplo práctico: pedir a los alumnos que traigan una herramienta o máquina antigua de su familia y la presenten en clase, explicando su uso y su relación con una tradición.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre una tradición local y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos contribuyen a su desarrollo y mantenimiento.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el rescate y mantenimiento de las tradiciones.


• Tarea: los alumnos deberán buscar una herramienta, máquina o instrumento actual utilizado en una tradición y explicar su función y relación con la mi