Reconociendo las letras de mi nombre

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1: Reconociendo las letras de mi nombre

Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno reconocerá las letras que conforman su nombre y practicará los sonidos correspondientes.

Recursos: Cartulinas con las letras del abecedario, hojas de papel, colores, imágenes de objetos cuyos nombres comiencen con las letras del nombre de los alumnos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y realizar una breve conversación sobre sus nombres.
   
   
   • Mostrar las cartulinas con las letras del abecedario y preguntar si reconocen alguna de las letras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Colocar las cartulinas con las letras del abecedario en el suelo y pedir a los alumnos que se sienten en círculo alrededor de ellas.
   
   
   • A medida que se mencionen los nombres de los alumnos, pedir a cada uno que encuentre la letra correspondiente en el abecedario y la coloque frente a él.
   
   
   • Repetir el proceso con cada alumno, reforzando la asociación entre el nombre y la forma de las letras.
   
   
   • Realizar juegos sonoros con las letras, por ejemplo, pedir a los alumnos que digan el sonido de la letra que se encuentra frente a ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y colores a los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen objetos cuyos nombres comiencen con las letras de su nombre.
   
   
   • Mientras los alumnos dibujan, los docentes pueden circular por el aula y conversar con los alumnos individualmente, reforzando el reconocimiento de las letras y los sonidos.
   
   
   
   

Sesión 2: Produciendo gráficas con mi nombre

Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno utilizará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con dive