Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motoras.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación de la temática a través de una conversación en grupo: ¿Alguna vez han visto su nombre escrito en algún lugar? ¿Dónde? ¿Cómo se sienten al ver su nombre escrito?


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles de eventos, libros, etc.


• Promover la participación activa de los alumnos, estimulando la observación y expresión de opiniones.

Sesión 2: Reconocimiento de las letras del nombre (15 minutos)

• Juego de asociación: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y una serie de fichas con las letras de su nombre (mezcladas), y pedirles que encuentren y coloquen las letras en el orden correcto.


• Realizar una actividad en grupo donde se practique el reconocimiento de las letras del nombre. Por ejemplo, formar una cadena humana donde cada alumno debe decir la letra siguiente de su nombre.

Sesión 3: Producción gráfica del nombre (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales para escribir, como lápices, colores o plumones.


• Invitar a los alumnos a escribir y decorar su nombre en la hoja de papel. Potenciar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.


• Fomentar el intercambio y el reconocimiento mutuo de las producciones gráficas, promoviendo el respeto y la valoración de cada nombre.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema (Sesión 1)


2. Reconocimiento de las letras del nombre (Sesión 2)


3. Producción gráfica del nombre (Sesión 3)

Instrumento de evaluaci