Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: los alumnos muestran escaso respeto por su medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medio ambiente y biodiversidad.


• Mostrar imágenes de distintos ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Presentar conceptos clave como respeto, responsabilidad, justicia social, equidad y solidaridad.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en pequeños grupos lo que entienden por cada concepto.

Sesión 2: Conocimiento de la biodiversidad y sus beneficios (45 minutos)

• Plantear un problema concreto relacionado con la biodiversidad para analizar en grupos de trabajo.


• Investigar en libros y recursos digitales sobre los diferentes tipos de biodiversidad existentes.


• Realizar una exposición oral en grupos sobre los resultados de la investigación.


• Promover la reflexión sobre los beneficios que nos proporciona la biodiversidad y cómo su cuidado incide en el equilibrio de los ecosistemas.

Sesión 3: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)

• Realizar una dinám