Reconocimiento del nombre y la inicial del nombre

Guadalupe Avalos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos comunitarios.


Sesión 1: Reconocimiento del nombre y la inicial del nombre


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocen su nombre, la inicial de su nombre y la de sus compañeros.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para aprender a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Juego de reconocimiento de nombres: Cada alumno tendría una tarjeta con su nombre y una foto. Los alumnos se mueven por el salón para encontrar a la persona cuya tarjeta coincida con la suya.

  3. Actividad de reconocimiento de iniciales: Los alumnos formarían un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Luego, cada alumno tendrá una tarjeta con la inicial de su nombre y deberán encontrar a la persona cuya inicial coincida con la suya.

  4. Elaboración de un cartel con los nombres y las iniciales: Los alumnos trabajarán en grupos para hacer un cartel con los nombres y las iniciales de todos los compañeros. Este cartel se colgará en el salón para que los alumnos puedan referirse a él durante el proyecto comunitario.


Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresan oralmente sus necesidades y gustos combinando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Conversación en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas y se turnarán para contarle a su compañero una necesidad que tengan en ese momento, por ejemplo, tener sed o tener frío. Después, intercambiarán ideas sobre cómo podrían satisfacer esa necesidad.

  2. Juego de expresar gustos: Se colocarán imágenes de diferentes actividades (por ejemplo, jugar, pintar, ba