Investigación y producción de textos expositivos sobre el Abgt300.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Investigación y producción de textos expositivos sobre el Abgt300.

Competencia: Comprende y produce textos expositivos utilizando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de investigar sobre el Abgt300 y producir un texto expositivo que presente soluciones y acciones para evitar su extinción.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se presenta el tema y se plantea la situación problemática: La especie Abgt300 está en peligro de extinción.
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles causas de la extinción y acciones que se podrían tomar para evitarla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre el Abgt300.
   
   
   • Se les proporciona diferentes fuentes de información, como libros, revistas y páginas web, para que realicen su investigación.
   
   
   • Cada equipo selecciona una estructura de texto expositivo (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración) y elabora un esquema para organizar la información que encontraron.
   
   
   • Los equipos redactan un texto expositivo, utilizando el esquema como guía, en el que presenten soluciones y acciones para evitar la extinción del Abgt300.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos comparten sus textos expositivos con el resto de la clase.
   
   
   • Se realiza una reflexión colectiva sobre la importancia de la investigación y la producción de textos expositivos para ampliar conocimientos y tomar acciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Consulta