Introducción a los textos literarios y selección de lecturas

Plan de clase

competencia comunicativa y se debe considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y selección de lecturas

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por textos literarios y ejemplos que conozcan.


• Explicar la importancia de los textos literarios en la cultura y en la formación de juicios estéticos.


• Mostrar ejemplos de distintos subgéneros literarios: cuento, novela, poesía, teatro, etc.

Desarrollo:

• Dar tiempo para que los alumnos seleccionen un texto literario de su libre elección para leer y analizar posteriormente.


• Proporcionar una lista de recomendaciones de libros y autores para aquellos alumnos que necesiten orientación en su elección.


• Brindar tiempo para que los alumnos empiecen a leer sus textos y hacer preguntas aclaratorias si es necesario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente por qué eligieron su texto literario y qué expectativas tienen sobre él.


• Reflexionar sobre la importancia de los textos literarios y su impacto en la sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: iniciar el análisis del texto seleccionado, prestando especial atención a los personajes y sus características.

Sesión 2:
Tema: Análisis de los personajes y su influencia en la trama

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento, como una dinámica de roles, en la que los alumnos representen a diferentes personajes literarios y los demás alumnos deben adivinar quiénes son.


• Repasar los conceptos básicos sobre los personajes en un texto