Introducción al tema y planteamiento del problema
Oscar Ricardo Castillo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y plantear el problema que se abordará durante las siguientes sesiones.
- Inicio: Dar la bienvenida a los estudiantes y plantear el objetivo de la clase. Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de ciudades modernas y preguntar a los estudiantes si saben cómo se formaron.
- Desarrollo:
- Presentar el concepto de metrópolis y los sistemas de dominación, explicando qué son y cómo se relacionan.
- Mostrar un mapa de la conquista de México por parte de Hernán Cortés y explicar brevemente el contexto histórico.
- Plantear el problema: "¿Por qué es importante explicar los hechos y procesos históricos? Reflexionen en grupos pequeños y compartan sus ideas".
- Cierre: Realizar una puesta en común de las reflexiones de los estudiantes y enfatizar la importancia de comprender la historia para entender el presente.
Sesión 2: Contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés (45 minutos)
Objetivo: Brindar a los estudiantes información contextualizada sobre las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.
- Inicio: Recordar brevemente el problema planteado en la sesión anterior y su importancia.
- Desarrollo:
- Presentar una línea de tiempo con las principales campañas militares de Hernán Cortés.
- Explicar las estrategias utilizadas por Cortés durante estas campañas.
- Proporcionar información sobre la resistencia de la población indígena y las consecuencias de la conquista.
- Cierre: Realizar una actividad de preguntas y respuestas p