Introducción al tema y selección del proyecto

Plan de clase

competencia comunicativa y se debe considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección del proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema de comprensión y producción de textos explicativos a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el proyecto comunitario: "Creando un folleto turístico de nuestra comunidad".


• Explicar los objetivos del proyecto y cómo se relacionan con la comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una votación para seleccionar la comunidad o lugar turístico de estudio.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada alumno.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad elegida (45 minutos)

• Proporcionar recursos de investigación, como libros, internet, folletos, etc.


• Explicar a los alumnos cómo realizarán la investigación sobre la comunidad elegida.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante sobre el lugar turístico.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación de todos los alumnos.


• Resolver dudas y brindar apoyo a los grupos en su proceso de investigación.

Sesión 3: Organización de la información y redacción del texto explicativo (45 minutos)

• Facilitar materiales de apoyo como hojas, lápices, colores, etc.


• Ayudar a los grupos a organizar la información recopilada de manera clara y concisa.


• Explicar la estructura básica de un texto explicativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Guiar a los alumnos en la redacción de sus textos explicativos, fomentando la utilización de palabras nuevas y/o técnicas.


• Brindar retroalimentación y apoyo individualizado a