Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación del proyecto y análisis del problema


• Recursos: Pizarra, papel, lápices, imágenes de diferentes familias


• Desarrollo:
  
  
  1. El docente presenta la temática del proyecto y explica el objetivo de la clase.
  
  
  2. Se plantea el problema a los alumnos: ¿Por qué es importante reconocer que cada familia es diferente?
  
  
  3. Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.
  
  
  4. Se muestran imágenes de diferentes familias y se pide a los alumnos que las observen y las comenten en pequeños grupos.
  
  
  5. Cada grupo comparte sus observaciones con el resto de la clase.
  
  
  6. Se aclara el concepto de diversidad y se relaciona con la importancia de reconocer que cada familia es diferente.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Investigación sobre las diferentes formas de participación y colaboración en las familias


• Recursos: Pizarra, papel, lápices, computadoras con acceso a internet


• Desarrollo:
  
  
  1. Se forman grupos y se les asigna una forma de participación y colaboración en las familias para investigar (por ejemplo: tareas domésticas, cuidado de hermanos, toma de decisiones, etc.).
  
  
  2. Los grupos investigan en internet o en libros de la biblioteca sobre la forma asignada.
  
  
  3. Cada grupo prepara una presentación corta para compartir con el resto de la clase.
  
  
  4. Los grupos presentan sus investigaciones y se fomenta un debate sobre las diferentes formas de participación y colaboración en las familias.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Elaboración de un mural sobre las formas de convivencia y sociali