Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

PDA: Identifica tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas

Duración: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los conceptos básicos de medidas de tendencia central y de dispersión.


2. Presentar el problema: Los alumnos identifican tendencias en los datos, centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.


3. Hacer preguntas para despertar el interés de los estudiantes: ¿Cómo podemos identificar tendencias en los datos? ¿Qué significan los valores representativos y las variaciones? ¿Por qué es importante interpretar la información de esta manera?

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de datos numéricos.


2. Indicar a los estudiantes que deben analizar los datos y encontrar las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y dispersión (rango, desviación estándar).


3. Proporcionarles tiempo suficiente para realizar los cálculos y discutir en grupo sus resultados.


4. Pasear por el aula para brindar apoyo y responder preguntas.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y conclusiones.


2. Fomentar la participación de todos los estudiantes para que compartan sus observaciones y reflexiones.


3. Resumir los conceptos clave y destacar la importancia de identificar tendencias en los datos.

Sesión 2:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de disper