Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Comentar con los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo eso puede enriquecer nuestras relaciones.


• Actividad: Juego de presentación. Los alumnos deberán presentarse y contar algo sobre sí mismos, fomentando el respeto y la escucha activa por parte de los demás.


• Reflexión: Conversar sobre lo aprendido durante la actividad y cómo se sintieron al escuchar a los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Visita a una residencia de ancianos cercana a la escuela. Los alumnos deberán realizar una actividad conjunta con los residentes, como por ejemplo, jugar a las cartas o leerles un cuento.


• Reflexión: Dialogar sobre la experiencia vivida en la residencia de ancianos y cómo se sintieron al interactuar con personas de una generación diferente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Organizar una jornada de juegos cooperativos en el patio de la escuela. Los alumnos deberán participar en juegos que promuevan la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de la cooperación y cómo se puede aplicar en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una entrevista a una persona con discapa