Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultades a atender: lenguaje, participación, psicomotricidad y convivencia.

Producto final: Grupos interactivos

Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo a alcanzar.


• Dinámica de integración y formación de grupos interactivos.


• Ejercicios de calentamiento y relajación para mejorar la psicomotricidad.


• Juego de presentación para practicar la comunicación oral.

Sesión 2:

• Conversación grupal sobre las necesidades básicas de los alumnos.


• Actividad de expresión oral, donde los alumnos deben contar una necesidad personal y escuchar las necesidades de los demás.


• Juego de roles para practicar la comunicación de necesidades.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


• Actividad de expresión oral de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Juego de dramatización de emociones para practicar la comunicación oral.

Sesión 4:

• Conversación sobre los gustos y preferencias de los alumnos.


• Actividad de expresión oral de gustos y preferencias en grupo.


• Juego de adivinanzas sobre gustos y preferencias para practicar la comunicación oral.

Sesión 5:

• Presentación de diferentes saberes y conocimientos de los alumnos.


• Actividad de exposición oral de los saberes i