Introducción a la interacción motriz
Jose Paul Pérez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz
Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos de interacción en situaciones de juego y cotidianas para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué es la interacción motriz y su importancia en el desarrollo de habilidades físicas y sociales.
- Dinámica de juego grupal: El docente propondrá un juego en el que los alumnos deberán interactuar y establecer acuerdos para alcanzar un objetivo común.
- Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego, identificando los acuerdos que se establecieron y cómo influyeron en los resultados.
- Aplicación a situaciones cotidianas: El docente planteará diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos deberán establecer acuerdos para resolver un conflicto o realizar una actividad en grupo.
- Cierre de la sesión: El docente resumirá los aprendizajes y motivará a los alumnos para aplicar los acuerdos de interacción en su vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Interacción motriz en el trabajo en equipo
Objetivo: Los alumnos trabajarán en equipo respetando los acuerdos establecidos, a partir de la interacción motriz, para alcanzar un objetivo común.
Actividades:
- Recordatorio del tema anterior: El docente repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la interacción motriz y los acuerdos establecidos.
- Juego en equipo: El docente propondrá un juego en el que los alumnos deberán trabajar en equipo, respetando los acuerdos establecidos previamente, para lograr un objetivo.
- Reflexión y discusión: Los alumnos analizarán cóm