Estudio de los números

Abdiel Ruelas
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar su importancia en el estudio de los números.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará un conjunto de números. Deberán ordenarlos de manera ascendente y descendente.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus estrategias utilizadas para ordenar los números y se promoverá el pensamiento crítico.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Se revisarán los conceptos aprendidos y se resolverán dudas.

  • Actividad de indagación: Se presentarán diferentes números y los alumnos deberán completar la sucesión numérica, tanto ascendente como descendente.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se fomentará la reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las actividades realizadas y se resolverán dudas.

  • Actividad de indagación: Se presentarán números con diferentes cantidades de cifras y los alumnos deberán completar la sucesión numérica, tanto ascendente como descendente.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus estrategias utilizadas y se promoverá el pensamiento crítico al comparar las sucesiones numéricas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Se revisarán las actividades realizadas y se resolverán d