Introducción a la naturaleza

nallely deniss tejeda
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable y respeto por el medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar emociones y sensaciones relacionadas con el entorno natural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la naturaleza y cómo interactuar con ella".

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben de la naturaleza y cómo se relacionan con ella.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):



    • Presentación del problema: "¿Qué sucede en la naturaleza?"

    • Planteamiento de preguntas abiertas para fomentar la reflexión de los alumnos, como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para conservarla? ¿Qué pasaría si no cuidamos la naturaleza?

    • Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas planteadas.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organización de grupos pequeños (4-5 alumnos) y asignación de roles (investigador, dibujante, presentador).

    • Entrega de materiales de apoyo (libros, imágenes, videos) para que los grupos investiguen sobre la naturaleza y los problemas ambientales relacionados.

    • Tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación sobre lo encontrado.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos contribuir como individuos.




Sesión 2:
Tema: Interacción con la naturaleza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y des