Introducción al tema y búsqueda de información

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)

• Presentación del tema: Comenzar la clase haciendo preguntas a los alumnos sobre qué significa describir y por qué es importante. Generar una lluvia de ideas en conjunto.


• Explicación del objetivo: Leer el PDA y explicar a los alumnos que trabajarán en describir objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que busquen objetos, lugares y seres vivos en su entorno y los describan utilizando adjetivos y características. Pueden utilizar dibujos, fotografías o palabras.


• Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase. Fomentar la participación activa y la retroalimentación entre ellos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al describir lo que encontraron en su entorno. Registrar sus respuestas en un poster o pizarra.

Sesión 2: Desarrollo de habilidad de descripción (45 minutos)

• Juego de descripciones: Realizar un juego en el que los alumnos describan objetos, lugares o seres vivos y los demás deben adivinar a qué se refieren. Esto ayudará a reforzar la habilidad de descripción oral y la comprensión de las descripciones.


• Descripción escrita: Repartir papel y lápices a los alumnos y pedirles que elijan un objeto, lugar o ser vivo para describir por escrito. Pueden utilizar adjetivos, comparaciones y metáforas. Fomentar la creatividad en sus descripciones.


• Trabajo en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que intercambien sus descripciones escritas. Deben leerlas en voz alta y dar retroa