Procesos técnicos en relación con la economía familiar

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Procesos técnicos en relación con la economía familiar

Objetivo (PDA): El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la economía familiar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la economía familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que intervienen en los sistemas técnicos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Explicar en qué consiste el enfoque de Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad de servicio que puedan realizar en su comunidad relacionada con la economía familiar, por ejemplo, ofrecer talleres de reparación de objetos o elaborar productos de uso cotidiano.


• Investigar sobre los procesos técnicos necesarios para llevar a cabo dicha actividad.


• Elaborar un plan de acción que incluya los recursos necesarios, el tiempo de ejecución y los posibles impactos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo los procesos técnicos pueden contribuir a mejorar la economía familiar.


• Acordar las fechas de ejecución de las actividades de servicio.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los avances en las activi