Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los alumnos construyen con regla y compás polígonos regulares con distinta información".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Introducción al problema: "Los alumnos construyen con regla y compás polígonos regulares con distinta información".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué se necesita para construir polígonos regulares y qué tipo de información se puede utilizar.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los polígonos regulares.


• Demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Práctica guiada de construcción de polígonos regulares con distintas informaciones (longitud de lado, apotema, número de lados).

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: construcción de un polígono regular con información concreta (longitud de lado, apotema, número de lados) y justificación de la elección de la información.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las diferentes elecciones de