Introducción al tema

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: ¿Cómo influyó el desarrollo comercial en la navegación en Europa y Asia en el siglo XV?

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Introducción al tema
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV
  
  
  • Actividad de motivación: presentación de imágenes y mapas de la época para despertar el interés de los alumnos
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2: Contextualización histórica

  
  
  
  
  • Breve exposición del docente sobre el contexto histórico del siglo XV en Europa y Asia
  
  
  • Presentación de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el comercio y la navegación en esa época
  
  
  • Trabajo en grupos: análisis de las fuentes y respuesta a preguntas guía
  
  
  
  



• Sesión 3: Impacto del comercio en la geografía

  
  
  
  
  • Exposición del docente sobre cómo el comercio influyó en la expansión geográfica de las metrópolis y en la interconexión entre diferentes regiones
  
  
  • Actividad en parejas: elaboración de un mapa conceptual sobre los cambios geográficos causados por el comercio
  
  
  
  



• Sesión 4: Impacto de la navegación en el comercio

  
  
  
  
  • Presentación de fuentes y testimonios de navegantes de la época
  
  
  • Debate grupal: ¿Cómo influyó la navegación en la expansió