Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Cetz Baas Yeni Sarai- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
inclusión y equidad de género.
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
- Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Actividad práctica: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y reflexión sobre cómo se relacionan con la biodiversidad.
- Discusión en grupo sobre las acciones que pueden realizar para preservar la biodiversidad.
Sesión 2: Identificación de problemáticas
- Exposición de diferentes problemáticas relacionadas con la biodiversidad y su impacto en el medio ambiente.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre una problemática específica y elaboración de un informe para presentar en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de problemáticas y propuestas de solución
- Presentación de los informes elaborados por los grupos.
- Debate y discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas.
- Selección de una problemática y una solución para trabajar de manera conjunta.
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