Comprender y producir textos expositivos resolviendo problemas

Plan de clase

desarrollo de habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo colaborativo.

Título: Comprender y producir textos expositivos resolviendo problemas

Objetivo general: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución, utilizando estrategias de comprensión lectora y ampliando el vocabulario.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los textos expositivos que plantean problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


2. Utilizar estrategias de comprensión lectora como inferir, hacer conexiones y resumir para comprender textos expositivos.


3. Ampliar el vocabulario relacionado con la temática de los textos expositivos.


4. Producir textos expositivos empleando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema de la comunidad y planteamiento de posibles soluciones.


• Discusión en grupo sobre las características de los textos expositivos que plantean problema-solución.


• Actividad de ampliación de vocabulario: Juego de palabras relacionadas con el tema.

Sesión 2: Comprensión de textos expositivos

• Revisión de las características de los textos expositivos que plantean comparación-contraste.


• Lectura de un texto expositivo y realización de preguntas de comprensión.


• Actividad de ampliación de vocabulario: Identificar palabras desconocidas en el texto y buscar su significado.


• Actividad de producción de textos: Elaborar un texto expositivo que compare y contraste dos s