Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo:

• El alumno será capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en la familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La capacidad de registro y búsqueda de información de diversas fuentes.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema del registro y la búsqueda de información.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información consultada en diversas fuentes.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia, preguntándole sobre un tema de interés. Deberán anotar las respuestas y resumirlas en un registro.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los registros realizados.


• Tarea: Investigar en fuentes escritas o audiovisuales sobre el tema elegido y realizar un resumen de la información encontrada.

Sesión 2:

• Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y compartirán sus resúmenes. Deberán complementar la información de sus compañeros y realizar un resumen conjunto.


• Presentación de los resúmenes grupales a toda la clase.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de consultar diferentes fuentes y contrastar la información.


• Tarea: Investigar en fuentes orales o táctiles sobre el tema elegido y realizar un registr