Introducción a los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.
Yelitzia Ramos
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover un ambiente participativo y colaborativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de juego o dinámica que promueva la participación y el trabajo en equipo.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos. Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan utilizar estos recursos en el entorno familiar, escolar y comunitario.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad individual: Entregar a cada alumno una lista de recursos literarios y ejemplos de cómo se utilizan. Pedirles que seleccionen tres recursos que les parezcan más relevantes y escriban una breve descripción de cada uno.
- Actividad grupal: Formar grupos de cuatro alumnos y pedirles que compartan sus selecciones y discutan sobre las posibles situaciones en las que podrían utilizar esos recursos. Cada grupo deberá seleccionar uno de los recursos y crear una pequeña obra de teatro o escena donde lo apliquen.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las obras de teatro: Cada grupo deberá representar su escena frente a toda la clase. Después, se abrirá un espacio de retroalimentación y reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos en la vida cotidiana.
- Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que escriban una carta personal utilizando al menos dos recursos literarios para expresar emociones o sentimientos hacia un miembro de su familia, un compa