Obtención y representación de información.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Objetivo de la clase: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Problema interdisciplinar: Falta de comunicación y resolución de conflictos de manera pacífica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: "En nuestra comunidad escolar, hemos identificado que existe falta de comunicación y resolución de conflictos de manera pacífica. ¿Cómo podríamos recopilar información para entender mejor este problema y buscar posibles soluciones?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que mencionen posibles formas de obtener y representar información relacionada con el problema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a trabajar en grupos para realizar una indagación sobre el problema planteado.


• Dar a cada grupo una situación conflictiva hipotética (por ejemplo, un conflicto entre amigos, una discusión entre compañeros de clase, etc.) y pedirles que la analicen y busquen posibles soluciones.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información relacionada con el problema, utilizando encuestas, entrevistas u otras fuentes de información.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una tabla o gráfica de barras, según consideren más adecuado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su tabla o gráfica de barras y explicará la información recopilada.


• Como clase, analizaremos los datos presentados y buscaremos patrones o tendencias comunes.


• Reflexionaremos sobre cómo la falta de comunicación y la resolución de conflictos afectan a n