Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Desarrollo de las habilidades socioemocionales de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía" y explicar la importancia de la convivencia y la participación en la familia.


• Diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y la participación en la familia.


• Definición de conceptos clave: Explicar los conceptos de convivencia, autonomía, sentido de pertenencia y participación.


• Ejercicio práctico: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de convivencia y participación en la familia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la convivencia: Analizar las situaciones de convivencia identificadas en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de una convivencia sana.


• Diseño de escenarios de convivencia: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen escenarios de convivencia en la familia, teniendo en cuenta los conceptos trabajados.


• Presentación de los escenarios: Cada grupo presentará su escenario de convivencia y explicará cómo fortalece la autonomía y la participación en la familia.


• Debate y reflexión: Promover un debate sobre la importancia de los escenarios de convivencia en el desarrollo de la autonomía y la participación en la familia.

Sesión 3:

• Aprendizaje