Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
IVETH HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.
Clase de Español - 3º de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "La importancia de una vida saludable".
- Motivación: Proyección de un video corto sobre los beneficios de llevar una vida saludable.
- Preguntas de reflexión: ¿Qué significa para ti tener una vida saludable? ¿Qué aspectos consideras importantes para lograrlo?
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus ideas sobre cómo promover una vida saludable en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación sobre medios comunitarios o masivos de comunicación: Los alumnos investigan qué medios de comunicación existen en su comunidad y cómo pueden ser utilizados para transmitir mensajes sobre una vida saludable.
- Organización de equipos: Los alumnos se organizan en equipos para trabajar en el proyecto comunitario.
- Elaboración del plan de acción: Cada equipo elabora un plan de acción para transmitir mensajes sobre una vida saludable a través de los medios de comunicación identificados.
Sesión 2:
- Elaboración de guiones: Los equipos elaboran guiones para los mensajes que transmitirán a través de los medios de comunicación.
- Uso del lenguaje audiovisual: Los alumnos aprenden a utilizar herramientas y técnicas audiovisual