Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y compartirán información sobre temas de interés.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan temas que les interesen tanto a nivel colectivo como individual.


• Elección de los temas: En base a las ideas de los alumnos, seleccionar 3 o 4 temas para trabajar durante el proyecto.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en internet: En el aula de informática, los alumnos utilizarán computadoras para investigar sobre su tema asignado. Deberán buscar información relevante y confiable.


• Organización de la información: Los estudiantes deberán organizar la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos: Cada grupo deberá redactar un texto informativo sobre su tema utilizando la información recopilada y organizada en la sesión anterior.


• Revisión y corrección: Los alumnos deberán revisar y corregir sus textos con la ayuda del profesor.

Sesión 4:

• Presentación de los textos: Los grupos presentarán sus textos informativos a toda la clase. Cada grupo deberá explicar el tema, compartir la información más relevante y responder preguntas de sus compañeros.


• Comentarios y preguntas: Los demás estudiantes