Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Realización de un juego de palabras para despertar el interés de los alumnos y mostrarles cómo pueden ser usados los recursos estéticos en la lengua española.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios líricos (poemas, canciones, etc.) y ejemplos de recursos estéticos presentes en ellos.


• Análisis y discusión de los textos literarios para identificar los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un poema utilizando recursos estéticos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de literatura oral y presentación de ejemplos (trabalenguas, adivinanzas, etc.).


• Identificación de los recursos estéticos presentes en la literatura oral y análisis de su función.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen y compartan trabalenguas o adivinanzas utilizando recursos estéticos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de textos escritos (cuentos, fábulas, etc.) y ejemplos de recursos estéticos presentes en