Introducción al tema y la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

felix carreon
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades de todos los alumnos.


Objetivo de la planeación: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Ajustes Razonables: Dame actividades para alumnos que están aprendiendo a leer.


Adecuaciones:



  • Utilizar imágenes y recursos visuales para facilitar la comprensión de los alumnos que están aprendiendo a leer.

  • Proporcionar apoyos verbales y ejemplos concretos para ayudar a la comprensión de instrucciones y actividades.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo para que los alumnos puedan aprender de sus compañeros.


Criterios de evaluación:



  • Participación activa en las actividades propuestas.

  • Capacidad para comunicar las actividades físicas que practican y su importancia para la salud.

  • Comprensión de las instrucciones y la capacidad para realizar las actividades propuestas.

  • Trabajo en equipo y colaboración con los compañeros.


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los estilos de vida activos y saludables. (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de imágenes y recursos visuales.

  • Diálogo y preguntas orientadoras para fomentar la reflexión sobre los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de actividades físicas que practican de manera cotidiana y las pegarán en un mural.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las actividades físicas para el bienestar y cuidado de la salud.


Sesión 2: Investigación y exploración de actividades físicas. (45 minutos)



  • Diálogo y preguntas orien