Introducción al tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

Jose Paul Pérez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y equidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
Objetivo: Comprender la importancia de cuidar de sí mismo y del entorno, y cómo esto contribuye al bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de cuidar de sí mismo y del entorno.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que podemos realizar para cuidar de nosotros mismos y del entorno.

  3. Elaboración de un cartel con las ideas principales obtenidas.
    Recursos: Cartulina, marcadores, lápices de colores.


Sesión 2:
Tema: Responsabilidad compartida en la familia.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la familia para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Actividades:



  1. Presentación de un caso hipotético de una familia que no se preocupa por cuidar de sí misma ni del entorno.

  2. División de la clase en grupos pequeños para discutir posibles soluciones y acciones que la familia podría tomar para mejorar la situación.

  3. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en gran grupo.
    Recursos: Papel y lápiz para cada grupo.


Sesión 3:
Tema: Responsabilidad compartida en la escuela.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la escuela para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Actividades:



  1. Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se requiera responsabilidad compartida en la escuela (por ejemplo, cuidado de los materiales, respeto a los compañeros, etc.)