Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Than Martinez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. Explicación de la importancia de los derechos humanos en la convivencia social.

  • Motivación: Proyectar un video corto que muestre ejemplos de violaciones a los derechos humanos en distintas partes del mundo. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver estas violaciones.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones podríamos tomar como ciudadanos para promover y defender los derechos humanos en nuestra comunidad?

  • Investigación guiada: Los equipos deberán buscar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como ejemplos de violaciones y acciones de defensa de los mismos.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, periódicos, etc.

  • Discusión en equipo sobre la información encontrada y elaboración de una lista de acciones para promover y defender los derechos humanos.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones propuestas por cada equipo.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante promover y defender los derechos humanos en nuestra comunidad? ¿Qué beneficios traen consigo?

  • Tarea: Cada alumno deberá seleccionar una de las acciones propuestas y llevarla a cabo en su comunidad. Deberán realizar un registro escrito de su experiencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de las acciones realizadas por los alumnos en su comunidad.

  • Uso de fotografías y testimonios de las acciones realizadas como material visual.


Desarrollo:



  • Discusión en equipo sob