Medición y cálculo en diferentes contextos.

Xóchitl Vázquez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la resolución de problemas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se utilicen las unidades de medida y conversiones.

  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de dominar las conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.

  • Introducir la simbología de las unidades básicas y derivadas, así como las propiedades de los exponentes.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación problemática relacionada con la medición y las conversiones.

  • Los equipos deberán analizar y resolver la situación problemática, aplicando las conversiones adecuadas y utilizando la simbología de las unidades.

  • Durante el desarrollo, el docente deberá brindar apoyo y orientación a los equipos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar su solución al problema y explicar el proceso seguido.

  • El docente realizará una retroalimentación general, resaltando los aspectos positivos y brindando sugerencias de mejora.

  • Plantear nuevas situaciones problemáticas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de dominar las conversiones en diferentes contextos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior, utilizando ejercicios prácticos de conversiones.

  • Recordar la importancia de la simbología de las unidades y las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas de medición.


Desarrollo:



  • Formar nuevos equipos y proporcionar a cada equipo una serie de ejercicios relacionados con la