Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en el tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria. Muchos estudiantes no conocen estas leyes e instituciones, por lo que es importante aprender sobre ellas para poder exigir nuestros derechos y respetar los derechos de los demás".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ellos conocen acerca de los derechos humanos y las leyes que los protegen.


• Comentar el objetivo de la clase: "El objetivo de esta clase es analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos".

Desarrollo:

• Realizar una presentación audiovisual sobre los derechos humanos y la importancia de su protección en la convivencia diaria.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de leyes y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y analicen la función de estas leyes y organizaciones, y cómo se relacionan con la convivencia diaria.


• Cada grupo deberá elaborar un informe sobre sus hallazgos y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes presentados por los grupos.


• Fomentar un debate en el que los estudiantes puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de conocer y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Concluir la sesión recordando el objetivo de la clase y destacando la import