Introducción al problema y sensibilización

Andrea Pineda
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, a través del análisis del problema de la basura en la escuela.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: se les plantea a los alumnos una pregunta inicial "¿Qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla?" para generar reflexión y motivación.

    • Actividad de lluvia de ideas: se les pide a los alumnos que compartan sus ideas acerca de la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto negativo de no hacerlo.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: se muestra a los alumnos imágenes y datos sobre la cantidad de basura generada en la escuela y sus consecuencias.

    • Análisis del problema: se divide a los alumnos en grupos y se les pide que analicen las causas y consecuencias de la acumulación de basura en la escuela.

    • Reflexión y conclusión: se realiza una plenaria para que los grupos compartan sus conclusiones y se llegue a un consenso sobre la importancia de solucionar el problema.



  • Cierre (10 minutos):



    • Tarea para la siguiente sesión: se les pide a los alumnos que investiguen sobre acciones que pueden realizar para solucionar el problema de la basura en la escuela.




Sesión 2: Acciones para solucionar el problema (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones al problema de la basura en la escuela, a través de la generación de propuestas de acción.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del problema: se les recuerda a los alumnos el problema de la basura en la escuela y se les pr